Проект "Первые шаги к чтению"

Проект "Первые шаги к чтению"

Паспорт проекта

Процесс общения ребёнка с книгой – это процесс становления в нём личности. Книга должна войти в мир детей как можно раньше, обогатить его, сделать интересным, полным необычайных открытий. Приобщение ребят дошкольного возраста к книге и художественной литературе позволяет заложить базовую основу общей культуры. Дошкольники – это слушатели, а не читатели, поэтому владение навыками выразительного чтения для взрослого человека приобретает особое значение. Важная задача – донести текст, раскрыть его замысел, заразить слушателя эмоциональным отношением к чувствам, поступкам, лирическим переживаниям героев. Сегодня, в меняющейся социально-культурной ситуации перед дошкольными учреждениями и библиотеками как никогда остро стоит проблема формирования у детей интереса к книге и чтению. В последнее время от работников детских садов (воспитателей и старших воспитателей, методистов) часто можно услышать о том, что малыши не любят книги, родители редко или совсем не читают их детям дома. Проект призван вызвать интерес к книге и чтению, восполнить пробелы в чтении художественной литературы у детей дошкольного возраста, познакомить со строением книги и жанрами художественной литературы, каждый из которых по-своему уникален. 

Цель: способствовать формированию интереса к чтению средствами художественной литературы.

Задачи:

• развитие устойчивого интереса к чтению посредством участия в просветительской деятельности проекта; 

• воспитание бережного отношения к книге; 

• знакомство детей с произведениями художественной литературы отечественных и зарубежных писателей; 

• приобщение детей и родителей к книжной культуре;

• улучшение у детей качества восприятия информации и концентрации внимания посредством чтения вслух.

Занятие 1. Экскурсия по библиотеке «В гости к книгам».

     

Занятие 2. "Первые книги из глины и на камне: путешествие в прошлое". Громкое прочтение истории "Первые книги".

Занятие 3. «Книги из папируса, пергамента, бересты» Громкое чтение главы «Опасный папирус».

25 февраля в рамках совместного проекта с библиотекой имени Мартынова прошло очередное занятие в нашей группе - «Картинка в книге: работа художника-иллюстратора», а также громкое чтение сказки Гао Хунбо «Как мышонок ответ искал». Библиотекарь Надежда Валерьевна Некрасова также организует подборку книг для домашнего совместного чтения. Воспитание у современного ребенка любви к чтению - очень важная задача всех участников образовательного процесса.

13 мая в завершении совместного проекта с библиотекой имени Мартынова города Омска  прошла очередная встреча «История появления библиотек: от прошлого к настоящему» (к Общероссийскому дню библиотек), а также громкое чтение сказки Корнелии Функе «Маленький глотатель книг». Весь год родители брали для совместного семейного чтения книги в формате буккроссинга, которые приносила библиотекарь Надежда Валерьевна Некрасова. На итоговой встрече ребята сами расскажут о своей любимой книге.